一个乒乓球引发的探究——谈生成课程的组织与实施

• 作者: 徐燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 乒乓球 生成课程 组织 实施
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生成课程是在师生互动过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程.教师只有转变课程观念,提高生成课程的能力,充分利用幼儿园、家庭、社区的教育资源,发现幼儿感兴趣的事物,因势利导,才能启迪幼儿的发散性思维,培养幼儿与他人、与自然的和谐关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	常州市新北区新桥镇中心幼儿园	4	0	0.0	0.0