揭示本质属性探明教育功能

• 作者: 程斌
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 物理学史 教育功能
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

本文从物理学史的本质属性出发,对物理学史在培养学生的科学素养、人文素养、创新精神及思想品德教育方面的功能进行了探讨.