分享式教学在构建高职经管类课程高效课堂中的应用研究

• 作者: 成汉华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分享式教学 经管类课程 高效课堂 应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.01.059

摘要

要提升高职人才培养质量,首要关注点就是如何保证课堂教学的高效性,在教师传统授课方法和互联网时代的矛盾下,学生参与度低的低效课堂已经成为众多高职院校面临的重大难题.笔者在结合自身经管类课程教学经验基础上,结合经管类课程特点,发现强调学生主体地位、调动学生积极性的分享式教学能够很好地提高课堂效率.基于此,在分析了分享式教学内涵、分享式教学与经管类课程内在联系的基础上,对分享式教学的具体实施步骤、效果展望等进行了深入探究.