注重提问有效性,让课堂更加实效

• 作者: 党连岳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 高中化学 有效提问 策略探究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中的一种重要组成形式,并且是课堂教学过程中不可缺少的环节.课堂提问是教师和学生互动的载体,在提问中充分发挥学生的自主性、教师的主导性.在课堂教学开展中,进行有效性的提问,不仅对老师与学生的互动交流有着积极的促进作用,有利于老师及时对学生的教学知识内容接受情况进行掌握了解,进行合理教学计划的制定,而且对学生的创造性思维能力的培养提升、对于学生智慧的开发等都有着积极的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党连岳		3	2	1.0	1.0