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民族中小学汉语文教学环境探究
民族中小学
汉语文教学
教学环境
中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
探讨中小学语文教学的创新方法
中小学
语文教学
创新方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 杨绛语文学习经历对中小学语文教育的启示
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 杨绛 学习经历 语文教育 启示
年,卷(期) wxjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢鸣宇 安徽师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
杨绛
学习经历
语文教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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