促使幼儿园课程游戏化的策略研究

• 作者: 周瑾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 幼儿 课程 游戏化 策略 研究
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学改革的不断发展,让人们对幼儿园教育教学的关注度日益提升.在现下的幼儿园课程教学当中,老师需要采取更能激发幼儿自主参与兴趣的教学方法.游戏是幼儿最喜爱的活动之一,将幼儿园课程游戏化不仅能够让幼儿更积极主动地参与到课程学习中,也可以让幼儿在游戏化的教学中感受学习的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑾	江苏省妇女儿童活动中心艺术幼儿园	2	0	0.0	0.0