初中数学教学中分层教学模式的使用

• 作者: 石建华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 分层教学 思考建议 方法尝试
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,学生的学习能力已经有了比较大的差距,因此在初中阶段的数学教学过程中,老师应该注意根据学生的能力情况,灵活地使用分层教学模式进行教学.通过科学的使用分层教学模式进行教学,让每个层次的学生都能够在课堂学习的过程中有所收获,这样一来,教学的价值才能够得到真正的体现,而在使用分层教学的过程中,老师必须要根据实际情况以及学生的具体能力情况,在原有的基础上进行调整,做到有个性的、有针对性地进行教学,只有这样,分层教学模式的价值才能够得到真正的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石建华		1	0	0.0	0.0