层次化教学在计算机应用基础的应用

• 作者: 祝振宇 陈冰红
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机应用基础 层次化教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3705字
• 语种: 中文

摘要

以人为本、素质教育是当前高校计算机应用基础教学改革的目标,不同专业、不同知识层次学生对于该门课程学习需求都有所不同,传统的教学方法会严重影响学生的学习效率,本文从分析《 计算机应用基础》层次化教学的必要性出发,探讨层次化教学的教学目标与课程设置以及组织实施教学管理等方面的问题,并在《 大学计算机基础》教学中改革实践,取得了显著成效,验证了这一教学方法的可用性.并针对计算机基础课分层教学中可能遇到的难题提出了相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝振宇	广东工业大学华立学院	10	22	3.0	4.0
2	陈冰红	广东工业大学华立学院	5	4	1.0	2.0