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对健美操专修班师生角色互换教学模式的研究
对健美操专修班师生角色互换教学模式的研究
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摘要：
运用文献资料法、问卷调查法等对健美操专修班学生师生角色互换教学模式的教学尝试进行调查研究,在学生掌握健美操基础知识和技能的同时,引导学生主动的参与教学,树立教师角色意识.结果表明此教学模式可以调动师生两方面的积极性;重视学生的主体性发展;在提高学生教评能力的同时营造了和谐的教学氛围.
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在高校中建立健美操俱乐部或健美操健身中心对发展健美操运动的作用
高校
健美操
俱乐部
中心
作用
普通高校健美操专选课横向教学模式的探究
高校健美操
横向教学模式
研究
利用小集团教学模式改进健美操教学
小集团
教学模式
健美操
如何突破健美操教学的瓶颈
教学方式
教学模式
实践机会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 对健美操专修班师生角色互换教学模式的研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 健美操 专修 师生角色互换 教学模式 教学效应 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 203 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2114字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
专修
师生角色互换
教学模式
教学效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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