幼儿园游戏化教学策略探究

• 作者: 马晔
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 游戏化教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

大量的实践证明,幼儿园游戏化教学能够更好地提升幼儿的效果,这种教学方式更加符合幼儿的心性和兴趣.但是在具体的操作过程中,很多教师因为对这种教学方式认识不明确,理解不清晰,导致游戏教学方式很难取得真正的效果,进而影响教学方式的发挥和幼儿的学习.针对幼儿园游戏化教学策略进行了深入研究,指出了当前幼儿园游戏化教学中存在的普遍问题,并且提出了提高教学效率的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晔		5	4	1.0	1.0