“研究性学习”在化学教学中的应用

• 作者: 郑学明
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 化学教学 应用
• 年，卷（期）: wldh_2017,（14）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

＂研究性学习＂,是一种具有探索性、具有开放性的学习方式,学生通过研究性学习的方式,能够从更多的渠道获取知识和信息,不但培养了学生创新能力和实践能力,还能够让学生更多的了解社会、体验人生、关心事实。所以现在,对于研究性学习,我们应该提高对它的认识,让学生的学习心理由被动转变为主动,从而更加热爱化学学习。

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1	郑学明		3	0	0.0	0.0