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摘要:
开展韵律活动的同时巧妙地运用图谱教学的手段,帮助幼儿记忆、理解音乐内容和动作,能满足幼儿对情绪的表达、对音乐的热爱和探索创编的需求,在活动中获得表现自我的快乐体验,同时也发展幼儿的身体协调能力发展以及音乐表现力和创造力的培养.
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文献信息
篇名 图谱在幼儿韵律活动中的运用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼儿 韵律 活动 图谱 教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
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1 李正荷 9 0 0.0 0.0
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幼儿
韵律
活动
图谱
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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