情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用

• 作者: 刘晴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情景创设 幼儿园 语言领域教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园是培养儿童语言能力的重要场所,教学环境以及教学方法直接影响着幼儿园孩子们语言方面的学习.在幼儿园语言教育活动中,教师可有意识地设计相应的语言教学情境,优化语言教学的同时,通过直观情景、角色扮演、动手做以及多媒体手段将情景与语言相结合,引导孩子进入情景活动中,引发学生踊跃发言,锻炼孩子们的语言学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晴	江苏省徐州市丰县范楼镇金陵中心幼儿园	3	3	1.0	1.0