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现代信息技术背景下基于混合式教学的多模态体验式大学英语教学探索
现代信息技术背景下基于混合式教学的多模态体验式大学英语教学探索
作者:
林琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代信息技术
混合式教学
多模态
体验式大学英语教学
摘要:
计算机网络和移动互联技术的应用为基于混合教学的多模态体验式大学英语教学提供了支撑。本研究通过教学实践表明,结合网络自主学习平台、微信平台、数字化教学平台,整合传统教学与网络教学的优势,多模态化的体验式大学英语教学培养了学生综合能力及自主学习能力,提高了大学英语教学的有效性。
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文献信息
篇名
现代信息技术背景下基于混合式教学的多模态体验式大学英语教学探索
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
现代信息技术
混合式教学
多模态
体验式大学英语教学
年,卷(期)
hwyyb_2017,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林琳
广西民族大学外国语学院
46
87
6.0
7.0
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引文网络
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混合式教学
多模态
体验式大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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