多彩课程实现教与学方式的转变

• 作者: 于静 宁凤梅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

<正>为体现师生平等基础上的情智互动的生命历程,使师生共同认识美、感受美、欣赏美、展示美和创造美,实现真正'以人为本'的人文教育,和平里第四小学本着'以美育美'的办学理念,在'给学生最美的教育'的育人目标指导下,构建'以美育美'的学校课程体系,实现学生、教师和学校三位一体的成长与发展。在全新的课程观引领下,师生教与学方式悄然发生着变革。教与学方式多样化教和学是不可分割的两方面,教学永远是教和学统一的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于静		2	0	0.0	0.0
2	宁凤梅		3	0	0.0	0.0