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摘要:
美术教学是当今素质教育领域的重要组成部分,它不仅能陶冶学生的情操、扩大学生的知识领域,更能开阔学生的视野、提高学生的艺术素养和审美能力.该文分析初中美术教学中学生审美能力的培养策略,从而让学生更好地感受和欣赏美术,了解美术教学与审美观念的联系,进而改变学生的审美态度.
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小学美术
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培养策略
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文献信息
篇名 试析如何在美术教学中培养学生审美能力
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 中学 美术教学 审美能力 义务教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.20.125
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研究主题发展历程
节点文献
中学
美术教学
审美能力
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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