作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新《思想品德课程标准》在情感教育的内容上也有了许多新的变化.关注生命,关注生活,关注权利与责任意识,关注社会公正与世界和平,这些都是我们以往教育教学中未被充分渗透的内容.作为思想品德课程执教者,应该以全新的视角,重新研究思想品德课程中的情感教育.
推荐文章
如何激发学生学习思想品德课的兴趣
思想品德
学习兴趣
培养
提高
基于思想品德课程的留守儿童教育研究
思想品德
课程教学
留守儿童
教育对策
提高思想品德课堂教学实效的策略探讨
思品课
课堂教学
教学实效
教学方法
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想品德课堂教学中的情感教育尝试
来源期刊 未来英才 学科
关键词 思想品德 情感教育 兴趣 中学生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德
情感教育
兴趣
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
总被引数(次)
4448
论文1v1指导