PCKg模式在中学英语教学中的设计与实施

• 作者: 赵继光
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: PCKg模式 中学英语 设计与实施
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（38）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TN915.05

摘要

国内外研究表明,优秀教师和专家型教师的典型特征是具备学科教学专门知识（PCK）,PCK对促进教师专业发展和提高教学效益至为关键。PCKg从更高的层面强调PCK知识形成过程的动态性和建构性,本研究在参考Cochran等人（1993）PCKg研究四要素的基础上,通过备课实践对PCKg模式所涉及四大要素的组织、呈现与反思,进一步诠释促进教师PCK转变与发展的方法和路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵继光	陕西师范大学教育学院	4	0	0.0	0.0