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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿成长时期一直以来都是人类接触和学习语言的黄金阶段,如何有效强化幼儿学习语言的理解能力,就成为幼儿教师日常工作研究中关键和重点的研究课题.将幼儿语言教学作为研究重点,结合幼儿教学在对象理解和认知语言知识时实际的学习规律,对于多媒体技术应用在幼儿语言教学的规则和有效途径,进行了详尽且深入的分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在幼儿园语言教学的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 幼儿园 语言教学 应用分析
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆燕芳 江苏省昆山市周庄中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
幼儿园
语言教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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