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摘要:
1.高中生英语自主学习方面存在问题调查表明,学生英语自主学习的动机,更多的是为了提高成绩,希望获得短期的,具体的回报,自主学习目标不明确、方式枯燥、内容单一,学生不能很好地规划自主学习时间,缺乏自主管理意识,自主学习处于被动消极的状态,自我评估大部分通过教师和考试评价,缺乏对学习方法,学习策略等过程评价。其问题表现在:1.1教师方面(1)教学观念落后,思想僵化。(2)教学设计单一,
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传统教学观念
兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语自主学习问题、思路与方法探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学习问题 英语 自主学习 考试评价 学习目标 学习时间 管理意识 自我评估
年,卷(期) 2017,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G424.74
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作者信息
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1 张云建 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习问题
英语
自主学习
考试评价
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管理意识
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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