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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合实践提出多媒体在幼儿园区域活动中的意义:激发兴趣、拓展并丰富幼儿游戏经验、深化游戏主题、优化游戏评价,值得教师深入探讨.
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篇名 多媒体在幼儿园游戏指导中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 区域游戏 游戏经验
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
区域游戏
游戏经验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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