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摘要:
提问是课堂教学的方式之一,设计课堂提问,是提高课堂教学效果一个非常重要的环节,本文拟就此问题谈谈自己在教学实践中的一点浅见,以期能够抛砖引玉?
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文献信息
篇名 初中物理课堂提问设计的策略与方法
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中物理 课堂提问 探究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 334-284,285
页数 -48页 分类号
字数 2311字 语种 中文
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