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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术的发展与应用,创新了各领域的工作方式,对于教育领域中的幼儿阅读教育来说,它可以激发出幼儿的兴趣,用兴趣引导幼儿,发挥幼儿的主观能动性,增加幼儿教师与幼儿间的互动,提高幼儿的阅读能力.以信息技术背景下幼儿早期阅读教育为切入点展开讨论.
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信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的策略研究
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浅谈幼儿早期识字阅读能力的培养
幼儿园
识字阅读
培养
早期教育
文学基础
幼儿早期阅读能力培养初探
幼儿
早期教育
阅读能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息技术环境下幼儿早期阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 幼儿 早期阅读
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 雷露 江苏省徐州市睢宁县魏集镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿
早期阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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