小学低年级写字课的“五步”教学法

• 作者: 孙凤杰
• 来源期刊: 纳税
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字 低年级 教学方法
• 年，卷（期）: ns_2017,（13）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

汉字是一种文化，积淀着中华民族的智慧,更凝聚着一种民族精神。小学语文新课程标准也明确指出“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”因此,写字不仅仅是低年级语文教学课程的一项重要内容，也是操作性、实践性很强的一门学科，低年级学生必须要经过长时间的练习个实践才能掌握写字的技能和技巧，从而形成良好的书写习惯，写出一手漂亮的汉字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凤杰	柳河县圣水镇中心小学	1	0	0.0	0.0