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摘要:
结合生物学学科的特点,分析了生物学野外教学实习过程中存在的定位较为简单、内容单一、经费不足、考核评价环节较少、条件简陋等问题,由此提出改革思路,强调调整野外实习理念、整合实习内容、开展问题驱动的研究型实习,并尝试与乔治亚州立大学合作.提出生物学野外教学改革的具体实施操作,建议制订较为详细的生物学野外教学实习计划,采取分段实习,并建立及实施多元化的课程评价体系.目的在于提高西南交通大学生物学野外实习的质量,培养高素质的复合型人才.
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文献信息
篇名 生物学野外教学实习的问题分析与改革思路
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物学 野外教学实习 改革
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号 S-01
字数 1980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 西南交通大学生命科学与工程学院 44 282 7.0 15.0
2 吴坚 西南交通大学生命科学与工程学院 18 65 5.0 7.0
3 袁艺 西南交通大学生命科学与工程学院 5 29 3.0 5.0
4 彭雪林 西南交通大学生命科学与工程学院 6 33 4.0 5.0
5 罗红霞 西南交通大学生命科学与工程学院 8 158 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
野外教学实习
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
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