浅谈初中数学课堂的情境创设

• 作者: 姜少楠
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

现在,教育已从应试教育转向素质教育,昔日以教师为主体传授知识的方式已转化为培养能力、开发智力、激发创造力的方式.初中阶段数学学科作为基础教育的一门重要课程,如何大面积提高学生的数学素质;提高中学数学教学质量,这是我们数学教师面临的一个重大课题,同样是我们数学教师面临的一次新的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜少楠		4	0	0.0	0.0