什么是“被压迫者教育学”

• 作者: 郭跃辉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（40）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

<正>近日,我读完了巴西教育大师弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这本书曾经对我国的新课程改革起到了一定的推动作用,甚至成为某些新课程理论的依据,例如他的对话理论以及对师生关系的阐述。而当我全面接触并了解这本书的内容时,我也发现了本书的真实意图与'中国影响'之间的裂痕。所谓'被压迫者教育学',其实是一种以革命与解放为主题的带有一定的政治诉求的教育理念,它以批判外来殖民统治和内部阶级压迫为基本特征。弗莱雷出生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭跃辉		70	21	3.0	3.0