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摘要:
传统的小学语文课堂教学中,进行的是一种"填鸭式"课堂教学,知识单纯的给学生传授知识,学生只是一个被动的接受者.这种教学模式很大程度的扼杀了学生思维的灵活性.在新课程的背景下,小学语文的课堂不再是学生进行封闭知识训练的集中营,在课堂上,要树立一种以人为本的教学理念,结合学生的心理和生理发展特点以及教学环境,为学生开展符合新课程时代背景的小学语文课堂教学方法.本文将主要是对新课程下优化课堂教学效率进行探讨.
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文献信息
篇名 新课程下小学语文课堂优化研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
小学语文
课堂教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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