浅议初中信息技术教学困境成因及突破

• 作者: 艾玉亭
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 困境分析 突破研究
• 年，卷（期）: wldh_2017,（14）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

初中信息技术教学面临的学生兴趣低下、教学模式陈旧、拓展不足等问题,应当深入分析其原因,并采取针对性措施予以改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾玉亭		2	0	0.0	0.0