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摘要:
随着新课改的推行,语文学科的教学越来越重视培养学生的综合性能力,而作文又一直都是学生语文综合能力的直接体现,所以在作文教学这一方面,教师要加大钻研力度,探求新的方式方法,从学生、教材、课外阅读的角度,提高写作教学的质量.
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文献信息
篇名 高中语文写作教学的提升策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中语文教材 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.194
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教材
写作教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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