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摘要:
说到课题研究,很多一线教师感觉"高不可攀""可望而不可即",不是不想研究,而是困难重重:"我们没有课题,省里、市里的课题基本上到不了基层学校,怎么做研究?"(等着上级分配课题,不知从哪儿做起。)"我们上大学时从没学过怎么做课题研究,看到那十几页的课题研究申请书就晕了,什么课题研究背景、课题界定、理论假设,根本就搞不懂什么意思,连申请书都不会填,研究就更别提了。"(没做过研究,被难住了。)"我们每天备课、上课,批改作业,时间那么紧,课还很多,学校的各种检查一个接着一个,
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文献信息
篇名 课题研究真的有那么难吗?
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 课题研究 基层学校 一线教师 批改作业 备课 上课
年,卷(期) fjjy_2017,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙明霞 山东省泰安市泰山学院附属中学 77 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课题研究
基层学校
一线教师
批改作业
备课
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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