布鲁姆分类教育在《粉体工程学》混合式教学中的应用

• 作者: 任京成 何静 焦万丽 许珂敬
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 粉体工程学 混合式教学 信息化 布鲁姆分类教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 158-160,163
• 页数: 4页
• 分类号: G423
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

在当前信息化飞速发展的时代,将信息技术与学科基础课程教学进行有机整合是课程发展及改革的重要环节.本文结合《粉体工程学》课程性质及教学特点,提出了基于网络教学平台的混合式教学改革思路及实施过程,按照布鲁姆知识点分类教育目标,对不同知识点进行了信息化教学设计的探索性尝试,并对实施效果进行了总结及分析,为其它专业课程的信息化改革提供经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦万丽	山东理工大学材料科学与工程学院	35	152	7.0	10.0
2	许珂敬	山东理工大学材料科学与工程学院	41	393	11.0	18.0
3	何静	山东理工大学材料科学与工程学院	8	35	3.0	5.0
4	任京成	山东理工大学材料科学与工程学院	14	33	3.0	4.0