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原文服务方: 新课程       
摘要:
在实践当中,一些幼儿园在教学当中会运用到游戏化教学,然而,游戏化教学依然存在诸多的不足,阻碍了儿童的发展.针对幼儿园课程游戏化的推进策略进行了论述,希望为我国幼儿教育事业的发展提供一定的参考价值.
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文献信息
篇名 论幼儿园课程游戏化的推进策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 课程游戏化 推进策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿园
课程游戏化
推进策略
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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