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摘要:
基于地方应用型本科院校的人才培养目标,为了探索应用型人才的培养模式,结合企业对技术人才的需求,针对化妆品及分析课程在教学过程中出现的学生对理论知识的理解比较空洞、课堂学习积极性不高及课堂质量不理想等问题,结合实际情况进行了有关教学内容、教学方法、教学模式和课程成绩评价体系的改革探索与实践.期望通过改革能提升教学效果,培养出具有创新研究精神和实践应用能力的应用型专业人才,为相关课程的改革实践提供参考.
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文献信息
篇名 化妆品及分析课程的教学改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化妆品及分析 教学改革 应用型人才
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 153-154,157
页数 3页 分类号 G642
字数 4527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 嘉应学院化学与环境学院 24 45 4.0 5.0
2 李勇 嘉应学院化学与环境学院 17 35 4.0 5.0
3 曾远娴 嘉应学院化学与环境学院 13 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
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参考文献  (3)
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1996(2)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化妆品及分析
教学改革
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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