幼儿园"课程游戏化"实践探究

• 作者: 冀彩娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从幼儿的特征来看,三分钟热情的情况比较严重,他们无法长时间集中注意力.因此,在幼儿园教学中采用课程游戏化,不但能实现劳逸结合的目标,还能够提高幼儿学习的兴趣.结合自身工作经验,对幼儿园课程游戏化实践进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀彩娟		1	0	0.0	0.0