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摘要:
历史是高中教育过程中的重要课程之一,对于拓展学生的思维眼界有很大帮助.在信息技术不断应用的过程中,多媒体技术在教育教学过程中的应用越来越广泛,多媒体教学是一种全新的教育模式,可以极大地提高学生的学习积极性.对当前高中历史教学过程中存在的问题以及多媒体技术在历史教学中的应用策略进行分析和探讨,旨在提高高中历史教学水平.
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文献信息
篇名 多媒体环境下高中历史教学存在的问题及其对策浅论
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中历史 多媒体教育 问题 对策
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.187
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
多媒体教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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