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摘要:
教育是国家的根本,青少年又是国家的未来,因此小学生的品德与社会这门课在对学生地思想上的教育显得至关重要.我们就不可避免的要让小学生在品德与社会有着深刻的认识.首先我们要了解它目前的现状,才能对其作出有效性的提高策略.本文就对小学品德与社会这门课的现状及其如何在教学活动中提高其教学效果的策略的研究.
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怎样提高小学品德与社会的教学效果
教学情境
品德与社会
教学效果
激发学生兴趣,提高小学品德与社会教学效率
小学教学
品德与社会
教学效率
提高策略
浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性
小学品德与社会
教学方法
教学氛围
提高小学品德与社会教学的有效性初探
小学
品德与社会
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高小学品德与社会教学效果的策略
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学品德与社会 现状 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 龙湖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德与社会
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
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