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摘要:
本文设想了新的审计报告互动教学法,该方法要求教师准备四组审计工作底稿资料,要求学生在课前一周仔细阅读所给审计工作底稿资料,并按组完成应做的汇总表、试算平衡表、审计报告初稿、会计报表注释初稿,并经小组内项目经理复核、小组内项目合伙人复核等整套流程.课堂上由学生PPT展示介绍各小组所做工作底稿及审计报告初稿及会计报表注释初稿,再由教师作为总审一一点评,提出总审意见,最后由小组再修改后上交教师.
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文献信息
篇名 互动教学法在审计报告课堂教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 审计报告 互动教学 小组合作
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1280字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞毓宁 金陵科技学院商学院 12 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
审计报告
互动教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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