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摘要:
在语言学习中,"听"是取得语言知识的基本途径之一,也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,更是提高语言交际能力的中心环节,小学阶段是学生听力最敏捷的时期,因此教师应充分重视起对小学英语听力水平的培养.
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文献信息
篇名 如何提高小学生的英语听力水平
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学英语 听力水平 教学方法 兴趣
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G4
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.057
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听力水平
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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