商业摄影课程"四步教学法"的探索与实践

• 作者: 胡家莹
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 教学法 摄影 教学流程设计
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 152,154
• 页数: 2页
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.19.097

摘要

"四步教学法"是一种适合设计类专业实践环节的教学方法,其最大的特点是具有渐进性和系统性,可以促进学生动手能力的提高.广告设计与制作专业的核心课程——商业摄影是以实践教学为主、实训项目较多的一门课程,在该课程教学流程设计中,对所有实训项目采用"四步教学法",能取得较好的教学效果."四步教学法"是一种从技术到艺术递进的教学方式,即岗位认知—项目跟做—临摹变化—创意设计四个步骤系统渐进的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡家莹		4	3	1.0	1.0