浅谈内科案例教学

• 作者: 张娅楠
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 医学
• 关键词: 教学模式 内科教育 案例教学
• 年，卷（期）: kxzgr_2017,（3Z）
• 页码范围: 359-359
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

随着时代的不断发展,社会发生了巨大变革。传统的案例教学模式早已不能适应内科教育教学发展的需要,在这种情况下,需要对传统的案例教学模式进行创新,基于此,文章从行动导向和启发式教学法的角度进行分析,通过阐述行动导向和启发式教学法,分析传统内科案例教学存在的局限性,同时提出行动导向与启发式教学相互融合的具体措施,为实施内科案例教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅楠		4	5	1.0	2.0