高校教师在网络时代中的教育角色转变

• 作者: 林子建
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教师 困境 教育意识 更新知识体系
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.039

摘要

本文探讨了大学教师职业发展的过去与现状,指出在网络时代教师如果不注意知识更新以及授课形式的改善,容易陷入被学生抛弃的困境.大学教师在现代网络技术发展的大背景下在教学中必须采取善于学习善于沟通的态度,提高和改进教育意识,在课堂教学中采用多种教学方法,并依托在线教师专业发展平台,不断更新与完善自身的知识体系,才能在教学中赢得学生的尊重,实现个人职业价值.