关注语文元素,探究语文特点 ——浅谈如何发掘小学语文阅读教学中"语文元素"

• 作者: 夏丽敏
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 小学 阅读教学 发掘 语文元素
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

语文课程要能够在素质教育中充分发挥其多重功能和奠基作用,就必须以工具性与人文性的统一为前提,关注语文元素,打厚语文的底子,体现出语文自身的规律和特点.如何发掘合宜的语文元素?笔者认为应做到三个"关注".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽敏	浙江省泰顺县罗阳镇中心小学	1	1	1.0	1.0