我国高校研究生课程体系改革与优化探析

• 作者: 刘晓雯 陈文婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 课程体系 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.001

摘要

近年来随着国家对创新型人才培养的重视,高等教育领域越来越多地出现了对我国现行研究生培养模式的反思,其中,研究生的课程教学被普遍认为是影响我国研究生创新能力的一个重要因素.本文采用调查问卷的形式,对目前我国高校研究生课程设置中的问题进行了分析,并从价值取向定位、课程形式整合、各类型研究生联动发展、研究生课程体系评价机制四个方面构建了高校研究生课程体系改革与优化的路径.