闽台高校联合培养人才背景下数字媒体设计专业课程体系优化研究

• 作者: 陈凯晴
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 联合培养 数字媒体设计 课程体系 课程衔接 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.19.080

摘要

面对产业的快速发展和闽台合作教育的趋势,从数字媒体设计专业的合作办学的教学实践出发,着重研究联合办学的课程体系和课程教学模式,对课程设置、教学设计等要素作系统考量,可以达到优化课程体系的目的.进一步研究数字媒体设计教育课程整合和学分模块化的必要性,可以优化专业课程体系,提高闽台合作办学的教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯晴		4	7	2.0	2.0