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摘要:
课堂是学生学习的主要场所,在新课标理念下,高效的数学课堂应当把学生培养成学习活动的主体,课堂成为学生学习新知,思想交流的交互式、开放式的学习平台.如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题.如何优化滞后的数学教学方法,在有限的课堂教学时间里大力强化"教"与"学"的质量,进一步提高课堂教学的有效性,值得我们认真思考和探索.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学的高效
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中数学 课堂教学 高效教学
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1998字 语种 中文
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1 郭天祥 5 7 2.0 2.0
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