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摘要:
小学阶段是一个特殊的教育时期,学生处在智力开发、个性和价值观念形成的关键阶段.在此阶段,对小学生进行思想道德教育,可以帮助学生从小树立正确的思想道德观念.在我国古代的教育中,就存在许多道德教育思想,例如,诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约,这些道德思想是我国传统文化的积累,有着很好的宣传意义和教育意义.将中国传统文化中的优良思想应用于小学的德育教育中,有着很好的促进作用.本文主要探讨在小学德育管理中,如何做好传统文化的渗透.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学德育管理中传统文化的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学德育管理 传统文化 渗透
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 德育论衡
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2507字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张跃军 3 1 1.0 1.0
2 张秀英 3 1 1.0 1.0
3 杨宝宏 2 2 1.0 1.0
4 洪雷 2 2 1.0 1.0
5 赵春芳 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育管理
传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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