分层教学在小学数学课堂教学中的应用研究

• 作者: 赖火依
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 分层教学 小学数学
• 年，卷（期）: wldh_2017,（18）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学的课堂教学过程中,学生的能力水平因为各种各样的原因是参差不齐的,小学老师咋课堂授课过程中,一时之间也无法照顾到所有的学生,长此以往,对于学生的成长肯定是弊大于利的。因此,在现代教育的模式下,必须对传统的小学课堂教学模式进行改革,才能提高学生的学习效率和能力水平。因此,应当在小学课堂中引入新的教学模式,打破传统教学模式的禁锢。分层教学自推广以来,广受小学师生的好评,极大地提高了小学数学的教学水平,帮助小学老师有效做到因材施教。鉴于分层教学给小学数学课堂教学带来的改变,笔者对此进行研究,试图规范分层教学的具体模式,从而在更大范围内进行推广。

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