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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国幼儿园通常使用集体教学的方式开展各种教学活动,经过多年的实践,游戏教学在各种教学方式当中具有明显的效果,逐渐受到人们的重视.将游戏作为一种教学方式对幼儿开展教学活动,能够取得更好的效果.对游戏教学在幼儿园集体教学中的实践应用进行研究,指出了当前我国幼儿园在开展游戏教学当中普遍存在的问题,并且针对各种问题提出了有效的解决措施.
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探析幼儿园游戏教学的实践策略
幼儿园
游戏教学
实践策略
试论幼儿园教学的游戏化实践策略
幼儿园教学
游戏化教学
实践途径
游戏教学法在幼儿园实践教学中的应用
游戏
幼儿园
实践教学
应用
谈幼儿“真游戏”在幼儿园教学中的意义和策略
真游戏
儿童发展
游戏资源创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 游戏教学在幼儿园集体教学中的实践策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏教学 幼儿园 集体教学 实践策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文静 江苏省昆山市花桥中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
幼儿园
集体教学
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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