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摘要:
口算是开展计算教学的有力奠基石,是学生今后学习数学的必要基础。本文结合教学实例,从创设情境、理解算理、多样练习三方面探讨了在低年级数学教学中如何开展轻松愉快的口算教学,以期能夯实基础,体会运算技巧,提高学生的计算能力。
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提升途径
内容分析
关键词云
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篇名 优化口算教学,提升计算能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 低年级数学 口算教学 计算能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李冬梅 1 0 0.0 0.0
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口算教学
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